BERBAGI REFERENSI

Jenis Pengukuran bidang Pendidikan

rhynoSbloG.coM - Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat membawa dampak pada perkembangan pengukuran di bidang pendidikan dan psikologi. Hal ini dikarenakan semakin banyaknya aspek psikologis pada manusia yang berkaitan atau berpengaruh terhadap usaha peningkatan pendidikan untuk memberdayakan kemampuan manusia dalam rangka mempersiapkan sumber daya manusia yang lebih berkualitas.
Dalam dunia pendidikan, objek yang menjadi target pengukuran diantaranya adalah sebagai berikut:

1. Prestasi atau hasil belajar siswa, diukur dengan menggunakan tes
2. Sikap, diukur dengan menggunakan istrumen skala sikap. Contohnya adalah skala sikap yang dikembangkan oleh Thurstone dan Rensis Likert
3. Motivasi, diukur dengan instrument berbentuk skala yang dikembangkan dari teori-teori motivasi
4. Kecerdasan emosional, diukur dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan dari teori-teori emosional
5. Kepribadian, diukur dengan menggunakan tes kepribadian seperti Q-sort, sixteen personality factor person (16PF), dan Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI)
6. Bakat, diukur dengan menggunakan tes bakat, seperti tes bakat seni, tes bakat mekanik, dan tes bakat musik.


7. Minat, diukur dengan menggunakan instrumen minat yang dikembangkan dari teori-teori minat.
8. Intelegensi, diukur dengan menggunakan tes intelegensi, seperti Stanford Binet, Tes Binet Simon, tes Wechler, dan tes intelegensi multiple.

Jenis Instrumen (tes) bidang Pendidikan

Pengukuran dan tes adalah dua treatment yang tidak bisa dipisahkan. Secara umum tes diartikan sebagai alat yang dipergunakan untuk mengukur pengetahuan atau penguasaan objek ukur terhadap seperangkat konten dan materi tertentu. Ditinjau dari aspek psikis yang akan diungkap, tes dibedakan menjadi lima golongan, yaitu sebagai berikut:

1. Tes intelegensi/intellegency test, yaitu tes yang dilaksanakan dengan tujuan mengungkap atau memprediksi tingkat kecerdasan seseorang
2. Tes kemampuan/aptitude test, yaitu tes yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengungkap kemampuan dasar atau bakat khusus yang dimiliki oleh peserta tes
3. Tes sikap/attitude test, yaitu tes yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengungkap predisposisi atau kecenderungan seseorang untuk melakukan sesuatu respon terhadap objek yang disikapi
4. Tes kepribadian/personality test, yaitu tes yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengungkap ciri-ciri khas dari seseorang
5. Tes hasil belajar/achievement test, yaitu tes yang dilaksanakan dengan tujuan untuk mengungkapkan tingkat pencapaian terhadap tujuan pembelajaran atau prestasi belajar

Related Posts on INSTRUMEN PENDIDIKAN